С Новым годом!

Шаблон

Возможны следующие варианты настройки шаблона блога:
1. Настроить стандартный шаблон Blogger "под себя" (рекомендую).
2. Установить готовый нестандартный шаблон, например с http://btemplate.ru/, но необходимо немного)) разбираться в html и css и важно соблюдать

Условия использования шаблонов для Blogger / Blogspot:

Каталог предоставляет шаблоны условно бесплатно. Это значит, что Вы можете их использовать на Ваше усмотрение, редактировать, вносить изменения, за исключением одного момента: нельзя удалять или изменять ссылки авторов, которые находятся в футере шаблона(нижняя часть Blogger шаблона). Помните что авторы шаблонов тратили время на создание шаблона, автор каталога тратил время на создание и обновление каталога «Шаблоны для Blogger» и эти ссылки являются как бы платой, за бесплатное использование их. Спасибо за понимание.

3. Создать собственный шаблон.

Презентации

Prezi.com — это веб-сервис, с помощью которого можно создать интерактивные мультимедийные презентации с нелинейной структурой.

Работа веб-сервиса Prezi.com основана на технологии масштабирования (приближения и удаления объектов). В отличии от «классической» презентации, выполненной в Microsoft PowerPoint или OpenOffice Impress, где презентация разбита на слайды, в Prezi основные эффекты связаны не с переходом от слайда к слайду, а с увеличением отдельных частей этого же слайда!

Язык интерфейса сервиса английский. Текст в презентациях может быть на любом языке, в том числе на русском.

Урок информатики "Час кода" для пятиклассников!

11 декабря 2015 года наш лицей участвовал в

крупнейшем образовательном событии – второй Всероссийской акции «Час кода». 

5в класс.

Акция  направлена на  популяризацию изучения информатики и программирования, а также повышения престижности ИТ-профессий, которые уже сегодня вошли в число наиболее востребованных и высокооплачиваемых на рынке труда.  

 

Информационные технологии все глубже проникают в нашу жизнь. И мы с вами знаем, какую бы сферу деятельности ни выбрали наши дети во взрослой жизни, их возможность добиться успеха будет во многом зависеть от понимания того, как работают высокие технологии. 

 

Мы уверены, что каждый школьник должен изучать информатику и программирование  -   это помогает развивать логику, мышление, способность к самостоятельному решению задач и дает дополнительную возможность для раскрытия творческого потенциала.  

 

Цели, которые мы преследуем, участвуя в акции: 

•  в увлекательной и доступной форме пробудить интерес учащихся к изучению

программирования – ключевого навыка XXI века;  

•  разрушить стереотипы и показать, что научиться программировать может каждый вне

зависимости от пола, возраста и склада ума - «гуманитарий или технарь»;  

•  изменить позицию ребенка от простого потребителя информационных продуктов

(социальные сети, компьютерные и мобильные игры) на позицию создателя; 

•  познакомить учащихся на практике с работой программиста и показать им возможность выбора этой сферы деятельности в качестве будущей профессии. 

  

В ходе акции наши дети посвятили еще один час изучению программирования и познакомились  с перспективами, инновациями и карьерными возможностями в отрасли информационных технологий. 

 

Своим участием в акции «Час кода» мы подтверждаем свое намерение обучать учащихся нашего лицея программированию - новому стандарту грамотности.   

Практическая часть

Создать (в программе Блокнот) следующий html-документ, сохранить в своей сетевой папке как rezname.htm:

Для 6 классов

Презентация "Тексты в компьютерной памяти"

Обзор

Задание на урок:

1. Гаджет Список ссылок - разместить полезные ссылки на сайты/блоги (не менее 5).
2. Доделать задание "ГАДЖЕТЫ" (обратить внимание на расположение).

Домашнее задание

Для 9е и 9э классов:
Стать читателями не менее 5 блогов одноклассников и блога учителя.
Написать сообщение на своем блоге (Выполнил(а) домашнее задание ____ октября. Подписался(ась) на блоги: перечислить).

Настройки

Презентация "Настройки блога"

Настройки сообщения:

Гаджеты=Виджеты

Виджет - это небольшая скрипт-программа, добавляющая сайту/блогу определённую функциональность.
Гаджет - это технический прибор, обладающий интересными характеристиками и, как правило, небольшими размерами. 

В Blogger предоставлен большой выбор функциональных и полезных гаджетов (так здесь назвали виджеты)). Гаджеты позволяют добавить самые разнообразные блоки. Рассмотрим самые первые гаджеты, которые рекомендую добавить в блог. 

Задание для 9е,э классов

Изучив документ Портфолио_9. pdf , продумать разделы (страницы) электронного портфолио и записать их в тетрадь.

Для 6 классов

Домашнее задание "Системы счисления. 2-10, 10-2".

«Фоксфорд»

До 30 сентября 2015 года на сайте http://foxford.ru/o проходит олимпиада для учащихся 5-11 классов по всем общеобразовательным предметам, участие БЕСПЛАТНОЕ. 

«Фоксфорд» (ранее «100ЕГЭ») — это онлайн-школа для учеников 5-11 классов. На курсах школьники могут подтянуть или углубить знания, подготовиться к ГИА, ЕГЭ и олимпиадам по основным школьным предметам. Занятия ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны. 
Теперь у ребёнка из любого региона России есть возможность учиться у лучших преподавателей страны и поступать в лучшие вузы. 

Группы

9е_1
9е_2

9э_1
9э_2

Домашнее задание для 9е,э классов по теме "Электронная почта"

Задание

Домашнее задание для 9е, 9э классов

Выполнить в тетради: Как устроена компьютерная сеть

Анкета

Исследование облачных технологий. Локальная домашняя сеть
Исследование облачных технологий. Облачные диски
Исследование облачных технологий. Облачная почта
Исследование облачных технологий. Социальные сети

Салют Победы!

К 70-летию Победы 5-классники создали анимацию:

скачайте для просмотра
Попов Андрей, 5а класс - "Парад Победы!".
Сахарова Анастасия, 5а класс - "С ДнемПобеды!".
Шайкина Дарья, 5а класс - "Салют!".
Щипунова Екатерина, 5а класс - "Салют 9 мая!".
Никитина Алиса, 5б класс - "9 мая!".
Лядов Лев, 5б класс - "С Днем Победы!".
Искаков Марат, 5в класс - "Парад".
Замолдинова Полина, 5в класс - "На параде Победы!"
Коноплева Мария, 5в класс - "Салют!".
Расторгуева Варвара, 5г класс - "Салют".
Синицын Тимофей, 5г класс - "В честь Победы!".

Ментальные карты

Ментальные карты (от англ. Mind map) – это графическое выражение процесса радиантного мышления (ассоциативного от «центра к периферии»).

Синонимы:
– интеллект-карты;
– карты ума;
– карты запоминания;
– карты  памяти;
– ассоциативные  карты.
Сервис для создания интеллект-карт: MindMeister

Презентация "Логика"
Презентация "Ментальные карты"

Задание:
1. Изучить презентации "Логика" и "Ментальные карты".
2. Выполнить задания 1-3 на слайдах 19-21 в презентации "Логика". Ответы отправить учителю по электронной почте: kivlic97@gmail.com
3. Создать интеллект-карту по теме "Логика"(сервис MindMeister).
4. Разместить интеллект-карту на своем блоге на странице "Творческие работы".
5. На блоге создать сообщение о размещении интеллект-карты со ссылкой на страницу "Творческие работы".

Для 5 классов

Заготовки для практикума 5 класс.

Тест

Диаграммы

• Вариант 1

• Вариант 2

Битва хоров

13 марта
Прошел первый тур "Битвы хоров" среди 5 классов.
Данное мероприятие посвящается 70-летию Победы!

5а класс

5б класс

5в класс

5г класс

Диаграммы

Диаграммы в Таблицах Google

Построение диаграммы

1. Создадим таблицу:

2. Выделим таблицу

3. Заходим в меню «Вставка». Выбираем пункт «Диаграмма» (можно через панель инструментов).

4. Выберем тип диаграммы

5. Нажимаем кнопку «Вставить» (в правом нижнем углу). Диаграмма готова.

6. Щелкните по диаграмме, нажмите на кнопку в правом верхнем углу и переместите диаграмму на отдельный лист.

Задание на урок:

1. Создайте таблицу

	Успеваемость 9 класса
	Матем.	Эконом.	Информатика	Физика	Русский язык	Литература	Биология	Химия
Абрамов Андрей
Большова Надежда
Гордеев Дмитрий
Дадаев Виктор
Исаева Светлана
Козлова Марина
Мезенцев Роман
Новикова Полина
Рузаева Галина
Скрябин Михаил
Тютин Сергей
Якунина Анна

Заполните оценки с помощью функции:

RANDBETWEEN(от; до)

Возвращает случайное целое число между двумя значениями (включая оба значения)

Постройте диаграммы: Успеваемость по информатике (выделите список учащихся, Вставка-Диаграмма..., затем добавьте столбец оценок по информатике в новый диапазон, выберите тип диаграммы) и Успеваемость Новиковой Полины (выделите предметы,Вставка-Диаграмма..., добавьте оценки учащегося).
Разместите диаграммы на отдельных листах.

2. Откройте УЧИТЕЛЮ (kivlic97@gmail.com) доступ к таблице.

Тест

Адресация в ЭТ

• Вариант 1 

• Вариант 2 

• Вариант 3 

"Веселые лабиринты"

В рамках недели информатики в лицее проходят интеллектуальные игры "Веселые лабиринты" для обучающихся 5 классов.
Работая в командах, учащиеся творчески подошли к реализации задуманных проектов. Молодцы!
Фото с уроков.

Практическая работа. Абсолютная и относительная адресация ячеек

1.    Создайте Google Таблицу «Банк».

Индивидуальные вклады коммерческого банка
№ п/п	Фамилия вкладчика	Сумма вклада, в рублях	Доля от общего вклада, %
Итого

2.    Встройте таблицу на страницу блога «Творческие работы» (Файл - Опубликовать в Интернете).

3.    На главной странице блога дайте ссылку на встроенную таблицу.

4.    Заполните таблицу (вкладчиков не менее 7, сумма вкладов вводится вручную).

5.    Для нахождения суммы всех вкладов (Итого) можно воспользоваться кнопкой  Функции (SUM) , которая находится на панели инструментов. Для этого выделите группу ячеек, где указаны суммы вкладов в рублях, затем нажмите кнопку   SUM и нажмите Enter.

6.    В формуле для нахождения доли от общего вклада (для первого вкладчика)  используйте абсолютную ссылку на ячейку со значением Итого.

7.    Скопируйте данную формулу для группы ячеек (для остальных вкладчиков) любым способом.

Внимание!

Для учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений города Челябинска олимпиада по математике, информатике, криптографии имени А.М. Ильина (ЧелГУ) здесь

16.02.2015 - 23.02.2015

Google Диск. Таблицы

Электронная таблица — прикладное программное обеспечение общего назначения, предназначенное для обработки различных данных, представленных в табличной форме. Электронные таблицы представляют собой удобный инструмент для автоматизации вычислений. Использование математических формул в электронных таблицах позволяет представить взаимосвязь между различными параметрами некоторой реальной системы. Решения многих вычислительных задач, которые раньше можно было осуществить только с помощью программирования, стало возможно реализовать через математическое моделирование в электронной таблице.

Электронные таблицы являются динамическими, они позволяют автоматически пересчитывать значения при изменении исходных данных.

Домашнее задание

Домашнее задание:
Подготовить (в электронном виде на Google Диск) портфолио документов - комплект сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.

Все имеющиеся сертифицированные документы (копии), подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности - дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, в спортивных соревнованиях различного уровня, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах тестирования и т. д.

Эссе

Написать эссе "Мой Челябинск" (на странице "Творческие работы").

DIV

Тег <div> - блочный элемент html страницы, который предназначен для управления размещением и придания самых разнообразных свойств текстам, изображениям, ссылкам и др объектам.

Сам по себе (без атрибутов и стилей css), тег <div> никак не влияет на элементы html страниц. Без использования стилей, тег <div> предназначен для размещения элементов на html странице. Для этого необходимо обязательно тегу <div> атрибут align.

Пример настройки текста:

<div style="color:#0000ff; font-size:12px; font-family:Verdana, Geneva, sans-serif; text-align:left; text-indent:50px; font-weight:bold; font-style:italic; text-decoration:line-through;">Текст<br>вторая строка</div>

Здесь:

1. style="..." - задание самого стиля css

2. color:#0000ff; - задание синего цвета (цвет в стилях можно указывать как в шестнадцатеричной системе указания цветов, так и обычными общепринятыми английскими словами, типа red, blue, yellow)

3. font-size:12px; - размер шрифта, указанный в пикселях

4. font-family:Verdana, Geneva, sans-serif; - шрифт текста. В этом случае, при показе html странички браузер берет сначала первый шрифт Verdana, если же он не поддерживается, то берется следующий, и так до тех пор, пока не попадется шрифт, который поддерживается браузером.

5. text-align:left; - Размещение текста на html страничке. Этот стиль может быть как left, так и center, right и justify

6. text-indent:50px; - красная строка, размер которой указан в пикселях

7. font-weight:bold; - жирный шрифт

8. font-style:italic; - прописные буквы текста

9. text-decoration:line-through; - зачеркнутый текст

Задание на урок

Портфолио (в широком смысле этого слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников. Он относится к ряду «аутентичных» (то есть истинных) индивидуализированных оценок и ориентирован не только на процесс оценивания, но и самооценивания. 

Структура портфолио

Титульный лист (обложка; главная страница - сообщения);

Содержание:
I блок «Мой портрет»;
II блок «Портфолио документов»;
III блок «Курсы по выбору»;
IV блок «Олимпиады»;
V блок «Конкурсы»;
VI блок «Исследовательская деятельность»;
VII блок «Дополнительное образование».